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6165金莎总站近三年教学论文情况

作者: 来源: 发布时间:2020-09-15 19:46:00 阅读次数:

​    为深入贯彻落实高等教育内涵式发展,推进6165金莎总站一流学科和一流专业建设,6165金莎总站全体教职工积极响应教学改革,不断提升教学质量,努力拼搏,锐意进取,近三年共发表教学改革论文26篇。

​​   教改论文一览表
序号论文题目全部作者登载刊物年、卷、期、页码
1初中生二次根式学习情况分析与教学反思王鲜凤、王东凯#、康淑瑰、王丽#教育教学论坛2017(30):202-204
2概率论与数理统计课程改革的分析李秀兰新校园2017(9):95
3大学数学教育如何培养学生素质刘桂莲课程教育研究2017,7:154
4高中生数学思维的培养聂靖翔、康淑瑰、田果萍教育教学论坛2017(20):224-225
5关于带有“!”号数列极限的求法张海涛、陈慧琴高等数学研究2017(6)
6基于微课的中学数学混合式教学模式研究纪利霞、康淑瑰信息记录材料2017,18(10)
7数学师范生信息化教学能力培养的若干策略桂思琴,康淑瑰、王鲜凤信息记录材料2017,18(6):110-111
8现代信息技术在中学数学课堂教学中的有效应用桂思琴、纪利霞、田果萍、王鲜凤新课程研究(下旬刊)2017(5):24-25
9基于混合式课堂教学的高职院校高等数学教学改革郭建敏、康淑瑰、郭彩霞、田海燕通化师范学院学报2018,39(2):69-72
10依托数学建模竞赛促进高职高专创新型人才培养郭建敏、康淑瑰、崔亚琼、郭彩霞高等数学研究2018,21(4):97-99
11实变函数课程教学思想和教学方法的改革探讨崔亚琼、郭建敏、康淑瑰高等数学研究2018,21(1):111-114
12"国培计划"小学数学"种子"教师培训需求的调查研究——以山西省为例田果萍、康淑瑰课程教学研究2018(3):57–61
13信息技术与初中数学教学的有效结合李建伟、康淑瑰、田果萍、纪利霞信息记录材料2018,19(9):356–363
14信息技术与高等数学教学的融合研究康淑瑰、李建华信息记录材料2018,19(1):92-93
15基于项目资助与组织管理视角分析科学基金管理绩效评估郭艳新、康淑瑰管理学文摘2019,10:18-18
16新时代大学生思想理论教育和价值引领的路径探索李宇婷、李亚军、田海燕课程教育研究2019,(36):63
17当代中国大学生社会主义核心价值观培养策略探究李宇婷、田海燕吉林省教育学院学报2019,35(7):11-14
18PPT软件在数学课堂中的应用崔亚琼、赵一川#、康淑瑰信息记录材料2019,20(1):231-232
19基于互联网的《泛函分析》混合式课堂教学实践———以山西大同大学为例郭建敏、李春燕、康淑瑰高等数学研究2019,22(4):121-125
20实变函数课程翻转课堂的教学实践研究崔亚琼、康淑瑰、郭建敏、郭彩霞教育理论与实践2019,39(12):53-55
21高校跨学科团队知识整合路径翟大彤、康淑瑰、张国卿决策与信息2019,(5):39-49
22试论校园文化对高校课程思政体系建构的作用张策、王丽珍、李亚军、李宇婷教育理论与实践2019:39(21):29-31
23浅论高校辅导员如何开展学生心理健康教育工作李宇婷西部学刊2019(20):92-95
24“大思政”背景下高校辅导员的角色定位研究李亚军、李宇婷、王丽珍课程教育研究2019(36):56
25《初等数学研究》的探索田果萍、康淑瑰*山西大同大学学报
2019,35(1):28-31+34
26高等数学绪论课的作用与内容王宇翔教育现代化2019,A5(105):228-229